MyLemon MyLEMON الإبداع والاتصالات الاستراتيجية - www.mylemon.it
MyLEMON

لا تحلم حياتك ...

عيش أحلامك

PrintFriendly
11
سبتمبر
2011

هو على وشك بدء العام الدراسي الجديد، والتي على الأرجح سيتم وضع علامة مرة أخرى عن طريق الفشل والخلل في تنظيم والتنظيمية. بين الجروح والكتب غالية الثمن والطبقات غيتو، بالتأكيد لن يغيب عن الجدل والاحتجاجات السياسية للعديد من المؤسسات التعليمية بامتياز ينبغي أن يكون أهم المستفيدين: العائلات والشباب. أولياء الأمور والطلاب، جنبا إلى جنب مع العاملين في المدرسة، بحيث لا تستطيع أن تفعل المعركة، ندرك جيدا أن من غير المحتمل أن تحصل على شيء أكثر من مجرد الاستماع على جزء من المؤسسات، في وقت الأزمة التي تهدد لتأجيج المجتمع بأسره لقضايا المتعلقة أساسا على الاقتصاد والتوظيف.

وقد تم بالفعل تسجيل أول علامات الفوضى في التعليم في هذا الصيف، مع الإضراب عن الطعام من الاجتماعات صقلية والعديد من غير مستقرة مع الطلاب الذين أعلنوا عودة الى الشوارع يوم 7 أكتوبر. جماعات المستهلكين، ومع ذلك، يشير بأصابع الاتهام إلى ارتفاع أسعار الكتب المدرسية. استطلاع لل Adiconsum على سبيل المثال، تقارير أنه في أكثر من نصف من الطبقات العليا كانت سقوف الإنفاق sforati التي وضعتها وزارة التربية والتعليم، مما يشير إلى إدخال خصم الضرائب لشراء الكتب. و Codacons ، من جانبها، تقدر أن هذا العام سوف الأسر الإيطالية تنفق حوالي 8٪ أكثر لإرسال أطفالهم إلى المدارس. لدرجة أن أمطرت بالفعل مبادرات بديلة، مثل أسواق السلع المستعملة التي نظمها الطلاب أو تشغيل الصفقة على خليج الإلكترونية.

الخوف من تراجع المبيعات، أدى الاتحاد الوطني لمكتبتها لاقتراح عدة ضد ارتفاع الأسعار: حقيبة، حالة من رصاص والقرطاسية يختلف أقل قليلا من 20 يورو. على الموقع Contribuenti.it تنشأ المشكلة sull'irrisolto هجة من المدرسة: اثنان من أصل ثلاثة مدارس لا ترقى إلى رمز وتتطلب تدابير السلامة. في القصير، أي أقل الأنين الحرة، يبدو حقا أن Gelmini لا يكون أشهر هادئة. ربما فقط وزير أثار الجدل أكثر تسخينها في الأيام الأخيرة من عشية الأنشطة التعليمية، والتدخل لمنع "غيتو الطبقة" من مدرسة ابتدائية في ميلان، تتألف فقط من الطلاب الأجانب.

هبوط مقياس تماما كما وزعت فيه، و مؤسسة سيراليون Moressa ، التحق بيانات عن الطلاب الأجانب في المدرسة الإيطالية في عام 2010. حسنا، في العام الماضي كانوا تقريبا 000 675، أي ما يعادل 7.5٪ من الإجمالي وبزيادة قدرها 7٪ مقارنة مع الاستطلاع السابق. هو أساسا الأطفال الذين يحضرون المدارس التقنية والمهنية التي، لذلك، تطمح إلى درجة أكثر تواضعا مقارنة مع زميل الإيطالية: منهم، في الواقع، واحدة فقط في ثلاث وسيتخرج.

وعموما، فإن الابتدائية لتسجيل أعلى نسبة من الطلاب الأجانب من مجموع المشتركين، مع 8.7٪. تليها درجة المدرسة الثانوية مع 8.5٪، لرياض الأطفال مع 8.1٪ و من المرحلة الثانوية مع 5.3٪. هذا الأخير، على الرغم من الرقم الحالي، هو الذي ينمو أكثر الإيقاعات: + 123.5٪ في السنوات الخمس الماضية. مع بعض الاستثناءات لرياض الأطفال، وكلها تقريبا من الطلاب الأجانب حضور المؤسسات العامة.

وبالنظر إلى التوزيع الديموغرافي، وهو أكبر عدد من الطلاب الأجانب في ميلانو وروما وتورينو وبريشيا. ميلان لديه أعلى نسبة في المطلق بين المدن: 11096 مشترك في رياض الأطفال والابتدائي إلى 18753، 11244 و12203 في المدرسة الثانوية. أما بالنسبة للمحافظات، وأغنى من الطلاب الأجانب هي براتو، مانتوفا وبياتشينزا.

ويظهر التحليل أيضا أن 5.1٪ من جميع الطلاب شملهم الاستطلاع الذين تتراوح أعمارهم بين (التي تم تحديدها كمتوسط ​​تقييم المعلمة) هي الخارجية: 3.9٪ من الجيل الأول و 1.1٪ في الربع الثاني. من بين أول، الأكثر وصل الى ايطاليا بعد الانتهاء من السنة التاسعة من العمر (25.3٪ من 9 إلى 11 سنة، و 23٪ تتراوح أعمارهم بين 12 إلى 14 سنة و 2.4٪ في 15 عاما من العمر) ، ثم تسجيل الدخول سن متقدمة في نظامنا المدرسي.

من بين العديد من الخلافات القائمة بين التلاميذ الإيطالية والأجنبية، تبرز على وجه الخصوص تلك المتعلقة التطلع إلى التأهيل: وأول من فكر على درجة الماجستير (في 41.6٪ من الحالات) أو لمدة ثلاث سنوات (9٪) مقارنة، على التوالي، 26.7٪ و 6.3٪ من الأجانب، الذين رضوا، كما يتضح، ودبلوم المدارس الثانوية (34.4٪) أو التأهيل المهني (25.8٪). ومن بين الأجانب، أيضا، أكثر من 13٪ من التكرار استخدام الإيطالية و 16٪ لأولئك الرياضيات.

وجود متزايد من الطلاب الأجانب في المدارس الإيطالية يغذي النقاش حول السياسة التعليمية والتكامل تستهدف المهاجرين الشباب. وعلى الرغم من أن التعايش بين القصر من ثقافة مختلفة، إذا ما أديرت بشكل سيئ، يمكن أن يكون مصدرا للضعف النظام التعليمي، كان على العكس من ذلك موردا قيما لتعزيز ولما كان من حق بين الفصول الدراسية التي تستهلك لكم أول الفرص للمناقشة والمعرفة.

المراجع ثابتة لهذا الغرض من قبل رئيس الجمهورية ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار: غريب يدخل القانون في النسيج الاجتماعي الوطني والمدرسة ليست استثناء من هذه العملية حميدة. على الرغم من أن استطلاعات " المرصد الأوروبي لمكافحة العنصرية وكراهية الأجانب تخبرنا أن الأوروبيين التعصب زاد في السنوات الأخيرة، حيث بلغت حصة 66٪.

وثمة ظاهرة التي يمكن اقامة سد مجرد تقييم التلوث الاجتماعي والثقافي في المدارس، من خلال زيادة الاستثمار والدعم للمعلمين. بالفعل منذ فترة طويلة كان هناك حديث عن إنشاء "قوة العمل" في كل المدارس الابتدائية والمتوسطة، قادرة على أن تكون متوفرة على العمل من لغة وثقافة الأجانب مسجلة جديدة. "مهمة" الحقيقية التي من شأنها أن تحتاج إلى وقت والتفاني، وكذلك الأشخاص المختصة وذوي الخبرة. ولكن التخفيضات الاقتصادية المستمرة قررت على المستوى المركزي قد أثرت كل حسن النية.

كما يجب أن تكون حساسية خاصة أيضا خارج أسوار المدرسة. ومن ثم فإن السؤال هو: كم عدد الآباء (للبالغين، كما تعلمون، هي أقل بكثير الأطفال الدكتايل) هي ناضجة جدا لقبول الاختلافات دون التحيز بين طفلك وزميل من لون؟ فإنه ليس من السهل، بحق السماء، في محاولة لفهم الآخر من قبلنا والتغلب على القلق والمخاوف، ولكن على الجميع أن يقوموا بدورهم. وعلاوة على ذلك اليوم مما كانت عليه في الماضي، لدينا العديد من الأدوات لفهم البشري والاجتماعي ما لا نعرفه.

ال العنصرية هي مشكلة معقدة بحيث يستحيل حلها إلا من خلال التعليم. و "ضرورية، في الواقع، فإن" العامل البشري ". ينفق الطلاب ما يقرب من نصف حياتهم اليومية، حياة العمل والتنشئة الاجتماعية، داخل المدرسة. وهو ما يعني أن لديهم فرصة أفضل بكثير من استنساخ المواقف التمييزية أو غير مبال. ولكن الوقت يمكن أيضا أن تستغل لصالح عمليات التكامل، والتي هي فوري وغير مؤلم أبدا. إرساء أساس أمر حيوي لمستقبل مجتمعنا، التي خطير على طريق إغلاق التدمير الذاتي.

إذا كنت تدرس أفكارا مثيرة للاهتمام التي تقدمها ملف "أطفال الهجرة في المدرسة الإيطالية" ، وضعت عشية الماضي العام الدراسي من قبل مؤسسة انييلي ، يظهر بشكل واضح جدا أنه على الرغم من الأزمة المالية وما يترتب عليه من انخفاض في الحراك الدولي لا يزال من المتوقع أن ينمو على الأقل لمدة عشر سنوات نسبة الطلاب الأجانب في المدارس الإيطالية. قيادة tedenza سوف المواليد لأبوين أجنبيين، والتي تسارعت منذ وقت مبكر 2000s (بعد تسوية تفرضها القانون بوسي فيني ). داخل المدرسة السكان من أصل أجنبي سوف تنمو، وبالتالي فإن كمية ما يسمى "الجيل الثاني"، وتقديم الاحتياجات التعليمية المختلفة بالتأكيد من المهاجرين من الجيل الأول.

و"الإيطاليين الجديد"، الأطفال الذين ولدوا في هذا البلد، يمكن للمدارس أن تعطي دفعة حاسمة لالتفاعل الثقافي وcompartecipato نشطة من قبل المهاجرين أنفسهم. حسنا ربما لصالح تجديد هويتنا العرقية والقومية، (إعادة) مستندة على التسامح الفعلي والاعتراف الكامل بالحقوق التاريخية والسياسية للأجانب الذين أعطينا استقبال منتظم. وبالنظر إلى الأرقام المتعلقة جودها، لا يكاد يذكر تعد على الاجتماعية والاقتصادية، من شأنه أن يكون أفضل وسيلة لاختتام الذكرى ال150 من المنزل قصتنا.

.

ديفيد Incamicia

-----------------------

-----------------------

PrintFriendly

لأنها قد تكون مهتمة ايضا في:

لا مزيد من مقالب القمامة! التخلص من النفايات الباب الى الباب مع عملية البلازما Pirolisis Vitr ...
نداء إلى العالم من قبل اثنين من أبناء سكينة
تتجاوز ما نفكر في أنفسنا.
ما وراء الخوف. نحن يتم إجراؤها على الحصول على اتصال.
عيد الحب يحتفل 1515 عاما ...
القديسين والشعراء والبحارة ... والمستغلون!
، استفتاء خاص 2011 موعد مع الديمقراطية!
دورة على شبكة الإنترنت ✿ احتضان الأم، ALLINEANDOMI THE FORCE CREATIVE ✿ >> بالطبع بالنسبة للنساء اللواتي ...
بقلم: ديفيد Incamicia

مراجعة




  • الترويج