MyLemon MyLEMON الإبداع والاتصالات الاستراتيجية - www.mylemon.it
MyLEMON

لا حلم حياتك ...

عش احلامك

PrintFriendly
19
سبتمبر
2011

كان ياما كان ... ..

كان ياما كان ... .. تعلمت الإنجليزية من مواطنينا الذين هبطت في العالم الجديد وتمكنوا بعد فترة من الوقت لفهم وجعل أنفسهم فهم في اللغة الجديدة، وغالبا بدافع الحاجة إلى البقاء على قيد الحياة.

وضعه وفقا لشهادة الحديثة، وصلوا إلى المستوى الأساسي (مهارات الاتصال بين الأفراد الأساسية) التي تستخدم في العلاقات بين الأشخاص على التفاعل اجتماعيا مع الآخرين، ونحن يمكن أن ... مهما كان ... ولكن استطعنا ..

لماذا ... "الرجل، في كل واحد، هناك إمكانية كبيرة للتغيير." (V. فوا)

وكانوا يعتقدون لهم ..، مدفوعة وتدعمه إرادة داخلية قوية، وحاول بكل وسيلة ومع عدد قليل من الأدوات المتاحة لهم الرغبة في تغيير أنفسهم والعالم !!!

"كل شيء حي [...] يحمل الرغبة في التجربة، يعيشون وينمون والنجاح، والسيطرة على الآخرين." ... هل ما يسمى نيتشه "الرغبة في السلطة وسهلة" يفهم بمعناه الواسع، والطاقة الحيوية ، والرغبة في خلق، لتحقيق، للتغلب على الآخر.

وقد ترك العامل الحاسم، إذن، أن الحماس الداخلية أنه ظهر لهم كما والأرق، والطموح، والفضول، والشجاعة لتجربة جديدة، مثابرة، وعلى النجاح ... ..pena بقاء !!!

وnowdays INGLESE ...

وهناك في اللغة الإنجليزية من اليوم، واحد المكتسبة في المدرسة، أولئك الذين يدرسون في كثير من الأحيان لا يمكن حتى استخدام للتفاعل بسهولة، وحتى في مواقف الحياة اليومية بعيدا جدا عن مستوى CALP (المعرفي اللغة الأكاديمية Proficency) ... أي تعليم الرسمي للغة، لأداء المهام التي تتطلب ضمنا المعرفي قوي لإجراء مقارنات وتوليف وتقييم ...

في العصر الحديث السفر مع أكثر سهولة، يمكنك الوصول إلى وجهات بعيدة في وقت قصير، تواجه مع ثقافات مختلفة وأنها تواجه حالات تحتاج لاظهار مهاراتهم اللغوية عن طريق فحص المهارات مباشرة في الميدان في حالات معينة ... والاحتياجات الأساسية ... وهذا هو المكان الذي تظهر المشاكل الحقيقية!
طلاب اليوم لديهم ألف فرصة أو السفر أو الدراسة، أخذ دروس ... وهلم جرا وهكذا دواليك ...

ولكن عندما كنت في الجبهة من جهة أخرى، والتي يمكن أن تكون مجرد لغة، وكنت accasciano بسهولة، لا تحاول كثيرا وعدم إظهار أي مصلحة في العيش اللغوي القدرة ...... ربما لأنه مع التمثيل الصامت لا تزال إدارة للحصول على النتائج المرجوة!

ولكنها ليست نفس الشيء ... .Riuscire بنجاح والكمال تلبية أكثر!

طلاب اليوم لديهم كل شيء، وخلال فترة قصيرة، ولكن، على الرغم من كل لغة الإنجليزية لا يزال شيئا صعبا وأنه بالنسبة للكثيرين عقبة في طريق التغلب عليها.

و "تأسيس كون الإيطالية والإنكليزية هي مزيج يست دائما سعيدة ومثالية.

يقال أن الأول لا يرغبون في تعلم لغة أجنبية، ولكن هذا لا يمكن أن يكون ذات مصداقية عند النظر في حقيقة أن لغة هو درس لمدة ثلاثة عشر عاما، باستثناء أي الجامعة في العام.

الايطاليين لا يعرفون اللغة الإنجليزية، للأسف هو الواقع.

أعتقد أنه في ليتوانيا الأطفال يتكلمون ثلاث لغات. يذهب الأطفال لمشاهدة الرسوم المتحركة في السينما حيث لا يوجد الدوبلاج، ولكن فقط باللغة الأصلية مع ترجمة ... لذلك هناك حالات التي تخلق الجو المناسب لتتمكن من السعي لوسيلة طبيعية لفهم وإنتاج باللغة الأصلية !

من بين العديد من البورصات المنظمة تنبثق في كل مرة نفس المشكلة: صعوبة في التواصل بلغة أجنبية.

أولادنا هم أكثر الخرقاء، ولهم سهولة التي تظهر بدلا الطلاب الأجانب ... ..

ثم عليك أن نتساءل: ما هو الخطأ ....

بوضوح شيئا ما لا يعمل إذا كان أقرانه من أي بلد آخر غير الأوروبي، قادرة على التواصل بطلاقة في اللغة الإنجليزية وبسهولة أكثر من طلابنا، الذين لا يستطيعون وتجد صعوبة في التواصل مع الآخرين من خلال اللغة.

هذا صحيح أنه في إيطاليا خارج التعرض البيئة المدرسية للغة رديئة للغاية، حتى لو كنت تعتقد أن الأفلام التي يطلق عليها اسم، وما هو في عداد المفقودين، ثم أسباب وجيهة لمعرفة ذلك.

ولكن مجرد حقيقة أن معرفة هذه اللغة اليوم تشكل شرطا أساسيا لإيجاد وظيفة، فضلا عن التواصل مع الآخرين في جميع أنحاء العالم، وينبغي أن تؤدي المدرسة للعمل بشكل أفضل للطلاب لاكتساب المعرفة وتوقعت وبالتالي ضبط المزاج الحق في ضمان أن يحدث هذا.

للأسف لا يعرفون اللغة الإنجليزية يشكل عائقا كبيرا للغاية بالنسبة لأولئك الذين يريدون لتحقيق النجاح في هذا العالم حيث الجودة هي الآن الميزة الحقيقية الوحيدة. في اللغة الإنجليزية يمكن أن تتدخل وتعلم أشياء جديدة في الخطوة مع الزمن.

وأنا لا ألوم اللاعبين كثيرا، ولكن أكثر من أي شيء أود أن أشير بأصابع الاتهام إلى المدرسة.

ما هي ثلاث ساعات في الأسبوع للغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية؟ A شيئا. لتكون صالحة حقا تدريس اللغة الإنجليزية، سيكون كافيا مجرد ساعة في اليوم ... ولكن ربما أكثر من اللازم أن نسأل!

أنا أترك لكم التحليل القصير. في إيطاليا الأطفال لا يتحدثون الايطالية، مجرد التفكير "إذا ما في وسعهم من أي وقت مضى الإنجليزية. في الخارج، والرجال يعرفون لغتين على الأقل ومعظم دول أوروبا يتحدث عن حتى ثلاثة.

وإذا كان صحيحا أن أطفالنا هم مستقبل ايطاليا، سيكون هناك أي وقت مضى المستقبل؟

ولكن ما هي الأسباب؟

إلا أنها تفتقر إلى الوضع الطبيعي الذي يجب أن تعمل.

تظهر طلاب انعدام الأمن سواء من حيث الاستقبال أن إنتاج وخصوصا عندما يتم التركيز على الاتصالات.

من وجهة نظر الطلاب المعرفي هم عرضة لتخزين والترجمة من الإيطالية إلى الإنجليزية وبالعكس، وليس المحتوى الذاتي.

في كثير من الأحيان أيضا في الغلاف الجوي الذي تم إنشاؤه هو ثابت ولا يعمل الطبقة كمجموعة.

مساعدة كبيرة للتغلب على هذه الحالات ليست إيجابية هو الذي أدلى به RESEARCH ACTION (RA)، وهو إجراء منهجي لاستخدامها في الصف.

والغرض منه هو على وجه التحديد لتعزيز فهم المعلم عن سياق التعليم والتعلم.

أنها تساعد على تحديد العقبات التي تعيق مهارات الاتصال الفعال، وبالتالي، يسمح لك لإجراء تغييرات في ممارسة الفصول الدراسية لتحقيق نتائج أفضل.

بعض الأمثلة على كيفية تطبيق أدوات وممارسات RA لخلق جو من فئة لقياس الطالب هي:

  • تعديل وضع الفصول الدراسية مع ترتيبات مختلفة من المقاعد حسب النشاط الذي يحدث، على سبيل المثال "حدوة الحصان" للمناقشات، في 'الجزر' للعمل الجماعي، مع "الفراغات" للعب الأدوار الخ ......
  • تعزيز التواصل والتفاوض: بالإضافة إلى التفاوض مع الطلاب من مصالحهم واحتياجاتهم، يمكنك جعلها تولي دور المعلمين حتى يتمكنوا هم أنفسهم إلى شرح من خلال الإيماءات والرسومات على السبورة الخ
  • التعلم التعاوني (التعلم التعاوني) لخلق التواصل قدر الإمكان أصيلة في اللغة الإنجليزية
  • تحفيز الإبداع: للعب الأدوار تمثل، في الواقع، وهي تقنية جيدة جدا لتشجيع الإبداع ويحفز عملية اكتشاف الذات في الأولاد لأنهم يتعاطفون مع الحالات الحقيقية ويعيد خلق الجو الذي لأداء يكاد يكون في المساحة التي قمت بدراسة لغة أجنبية! A استنساخ الكمال من الحوارات والمحادثات.
  • التحفيز من ردود الفعل عن طريق ملء المخططات مؤشر، السجلات، rifflessione على ما وجدوه من السهل أو الصعب.

وإذا كان كل هذا لا يكفي لخلق لدى الطلاب حافزا مثاليا للتعاون والتآزر بحيث تكون قادرة على الحصول على المعرفة الصحيحة لتطبيق nell'orale واللغة المحكية ذلك بشكل كاف ولها ردود فعل ايجابية في الحوارات الفنية، ثم مجلس بحماسة لزيارة الموقع الخاص بك والعثور على رفيقة الروح لأن السكان الأصليين ... ..المزيد هناك اهتمام ... .المزيد تتعلم!

لكنها لا تزال صالحة للحكم:

وكلما الدراسة، وكلما كنت تعلم! و.... إن الآراء المزيد من الأخطاء تفعل ... الآراء أكثر تكونوا راضين مع نجاحك في وقت لاحق!

سر النجاح؟ العمل الجماعي، والفريق، وأفق المرجعية .... التي تفقد أبدا!

قال غاندي العظيم مرة واحدة، "حاول أن تكون التغيير الذي نريد". وبعبارة أخرى، إذا قمت بتغيير العالم، تبدأ من نفسك.

ليس القصد من هذا المقال بمثابة تحذير للطلاب ولكن أتمنى لجميع أولئك الذين يعملون وتكون في بعض الطريق المشاركين في هذا العالم الرائع الذي هو المدرسة والطلبة والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ (لأنها كل شيء!) للعمل مع الالتزام دون أن تفقد أي وقت مضى مرأى من "الكاتدرائية" نحن نبني. لأنه كما يقولون، أن من المدرسة، على الرغم من انتقادات، سخرت، سخر ومكروه لا يزال "مكان رائع" حيث العمل والنمو وتوليد تلك هي شخصيات مستقبلنا.

وبدأ العام الدراسي الجديد فقط، كالعادة، مع العديد من النوايا الحسنة، ونحن نحاول المحافظة عليها وإشراك جميع.

وأتمنى لكم كل شيء، بعد ذلك، السنة الدراسية بناء وتنشيط ... العقبات ..Nonostante نستمر في السير، وذلك لأن الأولاد الأعزاء ...... تذكر ... ..

لا ألم، لا ربح ... !!!

.

أستاذ أنجيلا Scalera

-----------------------

-----------------------

PrintFriendly

لأنها قد تكون مهتمة ايضا في:

أم يخلق طلبا للحصول على اي فون لابنتيها المصابين بالتوحد
رسالة من أم لرئيس الوزراء سيلفيو برلسكوني
... وفي الدولة الحديثة، وكفاءة
الأطفال لا تلمس!
الوقت والوهم من الحقيقة. كيفية إيجاد حلول جديدة على طول مسارات جديدة.
1861-2011: 150 سنوات معا كأخوة. عيد ميلاد سعيد الوطن الغالي !!!
1 مايو 2011
العقل الجاف أو الرطب
بقلم: البروفيسور أنجيلا Scalera

اترك تعليقا

6 تعليق: "إن اللغة الإنجليزية: هذا المجهول ..."

  1. فاليريا موستو: 21 سبتمبر 2011 | 21:56 |

    كالعادة، مقالاتك هي دائما مثيرة للاهتمام للغاية !!! I تماما ما يقول نحن الإيطاليين، على الرغم من أننا نحب الأجانب جدا ونحن مفتونة الأنجلوسكسونية، والثقافة، وعندما يكون لدينا للتحدث مع الناس الذين لا يتكلمون لغتنا نحن نفضل استخدام الإيماءات ولا نسعى أبدا كثيرا وأبدا بما فيه الكفاية! وأعتقد أن دعوته لإيجاد الروح "السكان الأصليين" لاستخدام الرغبة رائعة ومضمونة جدا! شكرا .... والمرة القادمة ستكون بالتأكيد أكثر الحذر وسأسعى لاستخدام مهاراتهم في اللغة الإنجليزية أكثر! :)

  2. أنطونيو Lovicario: 22 سبتمبر 2011 | 17:29 |

    أنا فخور قد التقى في طريقي معلما في مدرسة قريبة جدا لنا الشباب مثلك! انها أكثر بكثير من مجرد معلم، وقالت انها مدرسا للحياة، وهو 'صديق، عمة! نحن نعلم أننا يمكن دائما الاعتماد عليك :)
    ثلاث ساعات في اللغة الإنجليزية هي قليلة جدا، وأنه لمن العار أن في القرن الحادي والعشرين هناك الرجال الذين لا يعرفون حتى المكان الذي تعيش فيه كلغة! "اللغة الانجليزية أصبحت اللغة العالمية التي يجب أن يعرف الجميع أن تكون قادرة على السؤال مع مختلف الناس منا، مع الثقافة وسيلة أخرى د 'L ويكون" الفعل. لسوء الحظ، بل هو نقص خطير لا يعرف "الإنجليزية ... ولكن كما قلتم بالفعل، كيف يمكنك أن تتوقع أن تعلم لغة أجنبية إذا الكثيرين منا لا يستطيع حتى يتكلم" الإيطالية؟

  3. أنجيلا Scalera: 24 سبتمبر 2011 | 15:08 |

    فاليريا موستو شكرا لتقاسم هذه المادة. آمل أن تكون قادرة على زعزعة قليلا شخصيتك وأن يكون ذلك المخصب تجديد دماء جديدة: لا تخافوا لقياس نفسك مع العالم ... ولكن تفاخر هذه اللغة واستخدامها في حالات ... دون خوف من الوقوع في الخطأ علاوة على ذلك ... خطأ تتعلم! !!! :)

  4. جوليا كروغ لارسن: 24 سبتمبر 2011 | 18:42 |

    أستاذي العزيز أنا أتفق معك ... مشكلة رفاق لنا هي أن لدينا الألفة قليلا مع اللغة الإنجليزية، وهذا ينطوي على اللامبالاة عالية بين التلاميذ ..that أعتقد أن اللغة الإنجليزية هي مجرد لغة هي imparare..mentre جدا أكثر من هذا!
    هل السفر على مدار العام من خلال زيارة مختلف العواصم الإنجليزية وغيرها .. مساعدة molto..perchè ragazi يوفر فرصة جيدة للتفاعل مع الآخرين ... من خلال فتح عقلك لثقافات جديدة !!! جعل من شأنه أن الاستخدام المستمر للالإنجليزية أن يكون وسيلة مثالية لمساعدتنا على معرفة وفهم أفضل!
    على سبيل المثال في الدنمارك على حفظ وفهم اللغة الإنجليزية و..the الأولاد الألماني مجبرون على الكلام في الأسرة والمدرسة هاتين اللغتين IL! النتيجة ؟؟ لاشيء padronzanza أقل من مذهلة للأولاد لتتراوح أعمارهم بين 7 و كبار السن يتحدثون الانجليزية كما لو كانت لغتهم الأم! لا ألم، لا ربح !! دون تضحية كنت لا تحصل على أي شيء !! ... انها proffessoressa جميلة وأريد أن أقول لها أنه من النادر أن تجد الناس الذين يهتمون الإنجليزية والذي تفعل كل شيء للحصول عليه في كل مكان ... :) شخصيا أنا محظوظ أن يكون لها لمستقبلي خمس سنوات :)

  5. أنجيلا Scalera: 25 سبتمبر 2011 | 19:11 |

    أنطونيو Lovicario:
    بفضل أنطونيو، لا يمكن أن نتصور كم هو مهم ل'المعلم الذي يحب الانضباط له لسماع هذه الكلمات! :)
    تجد في العالم من حولنا الحافز للتعلم صعبة وبحاجة إلى أن نتعلم ذلك كان مفعما بالحيوية piacevole.Se من قبل العاطفة والاهتمام، كل ما هو أسهل من ذلك! اللغة الإنجليزية في كل مكان .. في الموسيقى، على سبيل المثال، والذي لا يحب الموسيقى ؟؟؟ ثم ... ونعرف تماما كيف تبدو! :)

  6. أنجيلا Scalera: 25 سبتمبر 2011 | 19:24 |

    جوليا كروغ لارسن:
    أعز جوليا شكرا لتقاسم قصتي! أنا أيضا محظوظون لأن لدينا طلاب في نقل رسالتي، كما تعلمون أيضا لديك، التي كنت أجنبيا، في الطبقة هي دون أدنى شك إثراء وتشجيعا للآخرين ل باستخدام L2 وأنا أتفق معك، والسفر هو بالتأكيد مصدر لا ينضب من الطاقة لتعلم لغة أجنبية وممارسة ما تعلموه في المدرسة !! هل كنقطة مرجعية في الطبقة سيكون حافزا وجنبا إلى جنب وسوف نبذل الشارع ... من يدري تصل في أمريكا أو أستراليا، سيعتمد على إرادتك! ؛)

مراجعة




  • الترويج