MyLemon MyLEMON الإبداع والاتصالات الاستراتيجية - www.mylemon.it
MyLEMON

لا أحلم حياتك ...

عيش أحلامك

PrintFriendly
19
سبتمبر
2011

ذات مرة ... ..

ذات مرة ..... تعلمت الإنجليزية من مواطنينا الذين هبطت في القارة الجديدة ونجحت بعد وقت قصير لفهم وجعل أنفسهم فهم في لغة جديدة، وغالبا بدافع الحاجة إلى البقاء على قيد الحياة.

لوضعها وفقا لشهادة الحديثة، وصلوا إلى مستوى قاعدة (مهارات التواصل بين الأشخاص الأساسية) التي تستخدم في العلاقات الشخصية اجتماعيا التفاعل مع الآخرين، ونحن يمكن أن ... مهما كان ... ولكن ما في وسعها ..

لماذا ... "رجل، في كل رجل هناك فرصة كبيرة للتغيير." (V. فوا)

واعتقدنا لهم ..، مدفوعة وبدعم من إرادة داخلية قوية، وتحاول بكل وسيلة ومع عدد قليل من الأدوات المتاحة لهم الرغبة في تغيير أنفسهم والعالم!

"كل كائن حي [...] يحمل استعداد لهذه التجربة، على العيش والنمو والنجاح، وتهيمن على الآخرين." ... هل ما يسمى نيتشه "الرغبة في السلطة وسهلة" يفهم بمعناه الواسع، باعتبارها الطاقة الحيوية ، والرغبة في خلق، لتحقيق، للتغلب على الآخر.

بقي العامل الحاسم، إذن، أن الدافع الداخلي الذي قدم لهم والأرق، والطموح، والفضول والشجاعة لتجربة جديدة، المثابرة، الرغبة في النجاح ... ..pena بقاء!

وnowdays INGLESE ...

وهناك في اللغة الإنجليزية من اليوم، واحد المكتسبة في الفصول الدراسية، والمتعلمين وغالبا ما تكون غير قادر على استخدام حتى للتفاعل بطريقة بسيطة وحتى في مواقف الحياة اليومية بعيدا جدا عن مستوى كالبي (اللغة المعرفي الأكاديمي Proficency) ... هذا هو، وتعليم الرسمي من لغة، لأداء المهام التي تتطلب مشاركة قوية ومقارنات المعرفية وتوليف وتقييم ...

في العصر الحديث كنت مسافرا مع أكثر سهولة، يمكنك الوصول إلى وجهات بعيدة في وقت قصير، تواجه أنت مع الثقافات المختلفة ونحن نواجه الحالات التي تحتاج لاظهار مهاراتهم اللغوية عن طريق فحص مباشرة في الميدان في حالات معينة ... والاحتياجات الأساسية .... وهذا هو المكان الذي تظهر المشاكل الحقيقية!
طلاب اليوم هم ألف الاحتمالات، والسفر والدراسة وأخذ دروس ... وهلم جرا وهكذا دواليك ...

ولكن عندما يكونون في الجبهة من جهة أخرى، والتي قد تكون أيضا سوى لغة، وكنت accasciano بسهولة، لا تحاول كثيرا وعدم إظهار أي مصلحة في القدرة اللغوية على قيد الحياة ...... ربما لأنه مع التمثيل الصامت لا يزال الحصول على النتائج المرجوة!

لكنه ليس نفس الشيء ... .Riuscire مع النجاح والكمال تلبية أكثر!

طلاب اليوم لديهم كل شيء، وخلال وقت قصير، ولكن، على الرغم من كل لغة الإنجليزية لا يزال شيئا صعبا وأنه حجر عثرة بالنسبة للكثيرين في التغلب عليها.

و "في الواقع وجدت أن الإيطالية والإنكليزية هي مزيج يست دائما سعيدة ويست مثالية تماما.

يقال أن الأول أقل ميلا لتعلم لغة أجنبية، ولكن هذا لا يمكن أن تكون ذات مصداقية إذا كنت تفكر في حقيقة أن اللغة ودرس لمدة ثلاثة عشر عاما، باستثناء أي جامعة السنة.

الايطاليين لا يتكلمون الإنجليزية، للأسف بل هو حقيقة.

هل تعتقد أن في ليتوانيا الأطفال يتكلمون ثلاث لغات. يذهب الأطفال لمشاهدة الرسوم المتحركة في السينما حيث لا يوجد الدوبلاج، ولكن فقط باللغة الأصلية مع ترجمة ... لذلك هناك حالات التي تخلق الجو المناسب لك السعي في الطريق الطبيعي لفهم وإنتاج اللغة في النص الأصلي !

من العديد من البورصات المنظمة يبرز في كل مرة نفس المشكلة: صعوبة في التواصل بلغة أجنبية.

أولادنا هم أكثر وعيا ذاتيا وليس لديهم أن سهولة أنه بدلا تسليط الضوء على اللاعبين الأجانب .....

ثم عليك أن نتساءل: ما هو الخطأ ....

بوضوح شيئا ما لا يعمل إذا كان أقرانهم في أي بلد أوروبي آخر ليست، قادرين على التواصل بطلاقة في اللغة الإنجليزية وبسهولة أكثر من طلابنا، غير القادرين وتجد صعوبة في التواصل مع الآخرين من خلال اللغة.

هذا صحيح أنه في إيطاليا خارج التعرض البيئة المدرسية إلى اللغة فقيرة جدا، حتى لو كنت تعتقد أن الأفلام التي يطلق عليها اسم، وبالتالي ما هو مفقود لأسباب وجيهة لمعرفة ذلك.

ولكن مجرد حقيقة أن معرفة هذه اللغة تشكل اليوم شرط أساسي لإيجاد فرص العمل، فضلا عن التواصل مع الآخرين في جميع أنحاء العالم، ينبغي أن يؤدي المدرسة للعمل بشكل أفضل للطلاب لاكتساب المعرفة المتوقع وبالتالي خلق المناخ الحق في ضمان أن يحدث هذا.

للأسف، لا يعرفون اللغة الإنجليزية هي عقبة كبيرة جدا لأولئك الذين يرغبون في النجاح في هذا العالم حيث الجودة هي الآن القيمة الحقيقية الوحيدة. الإنجليزية يسمح لك لمذنبين وتعلم أشياء جديدة لمواكبة العصر.

لا أريد أن ألقي اللوم على الاطفال كثيرا، ولكن أكثر من أي شيء أود أن أشير بأصابع الاتهام إلى المدرسة.

ماذا كانت ثلاث ساعات في الأسبوع للغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية؟ وهناك لا شيء. أن تكون فعالة حقا تعليم اللغة الإنجليزية، كان يمكن أن يكون ما يكفي ساعة في اليوم ... ولكن ربما نطلب الكثير!

أنا أترك لكم تحليل موجز. في إيطاليا، والرجال الإيطالي لا أعرف، مجرد التفكير، "إذا كنت سوف نعرف من أي وقت مضى الإنجليزية. في الخارج، والاطفال يعرفون لغتين على الأقل وجزء كبير من أوروبا يتحدث عن حتى ثلاثة.

وإذا كان صحيحا أن أطفالنا هم مستقبل ايطاليا، لن يكون هناك مستقبل؟

ولكن ما هي الأسباب؟

أنها تفتقر إلى الوضع الطبيعي الذي يجب أن تعمل.

تظهر انعدام الأمن والطلاب من وجهة نظر الاستقبال أن الإنتاج خصوصا عندما يتم التركيز على الاتصالات.

من وجهة نظر معرفية، والطلاب هم عرضة للتخزين والترجمة من الإيطالية إلى الإنجليزية والعكس بالعكس، وليس المحتوى الذاتي.

في كثير من الأحيان أيضا الجو الذي تم إنشاؤه هو ثابت ولا يعمل الطبقة كمجموعة.

مساعدة كبيرة للتغلب على هذه الحالات ليست إيجابية هي ACTION RESEARCH (RA)، وهو إجراء منهجي لاستخدامها في الفصول الدراسية.

والغرض منه هو فقط لتعزيز فهم المعلم بشأن سياق التعليم والتعلم.

فهو يساعد على تحديد العقبات التي تعيق مهارات الاتصال الفعال، وبالتالي، يسمح لك لإجراء تغييرات في ممارسة الفصول الدراسية لتحقيق نتائج أفضل.

بعض الأمثلة على كيفية تطبيق الممارسات والأدوات من RA إلى خلق جو من فئة لقياس الطالب هي:

  • تعديل وضع الفصول الدراسية مع ترتيب مختلف من مكاتب حسب النشاط الذي يحدث، على سبيل المثال "حدوة الحصان" للمناقشات، إلى 'الجزر' للعمل الجماعي، مع "الفراغات" للعب الأدوار ...... الخ
  • تعزيز الاتصال والتفاوض: بالإضافة إلى التفاوض مع طلاب من مصالحهم واحتياجاتهم، يمكنك جعلها تولي دور المعلم في مثل هذه الطريقة التي شرح أنفسهم من خلال الإيماءات والرسومات على السبورة، الخ
  • التعلم التعاوني (التعلم التعاوني) لإنشاء اتصال أصيلة قدر الإمكان باللغة الإنجليزية
  • تحفيز الإبداع: للعب الأدوار هي، في الواقع، وهي تقنية كبيرة لتعزيز الإبداع وتشجيع عملية اكتشاف الذات في الصبية لأنها يمكن أن تحدد في مواقف الحياة الحقيقية وإعادة الجو الذي لأداء تقريبا تكون في الفضاء والتي تدرس لغة أجنبية! واستنساخ الكمال من الحوارات والمحادثات.
  • ردود الفعل التحفيز عن طريق ملء المخططات تروق، السجلات، rifflessione على ما وجدوه من السهل أو الصعب.

وإذا كان كل هذا لا يكفي لخلق لدى الطلاب حافزا مثاليا للتعاون والتعاون بحيث تكون قادرة على الحصول على المعرفة الصحيحة لتطبيق nell'orale وحتى لغتهم بشكل كاف ولها ردود فعل إيجابية في الحوارات وظيفية، ثم مجلس بحماسة لزيارة الموقع من تلقاء نفسها والعثور على رفيقة الروح ... لأن ..المزيد السكان الأصليين هناك اهتمام ... .المزيد تتعلم!

ولكن لا يزال هناك قاعدة صالحة:

وكلما الدراسة، وكلما تعلم! و.... إن العليق العليق ... أخطاء تفعل تكونوا راضين مع نجاحك في وقت لاحق!

سر النجاح؟ العمل الجماعي، والفريق، وأفق المرجعية ... أن نفقد أبدا!

قال غاندي العظيم مرة واحدة، "حاول أن تكون التغيير الذي نريد". وبعبارة أخرى، إذا كنت ترغب في تغيير العالم، وتبدأ مع نفسك.

ليس القصد من هذه المادة بمثابة تحذير للطلاب ولكن أطيب التمنيات لجميع أولئك الذين يعملون ويشاركون في بعض الطريق في هذا العالم الرائع الذي هو المدرسة والتلاميذ والمعلمين وأولياء أمور التلاميذ (جميع باختصار!) للعمل مع التزام دون أن تفقد أي وقت مضى مرأى من "الكاتدرائية" أن نبنيه. لأنه كما يقولون، أن المدرسة، على الرغم من انتقادات، سخرت، وسخر مكروه لا يزال "مكان رائع" للعمل فيها، وتنمو وتولد تلك هي شخصيات مستقبلنا.

وقد بدأ العام الدراسي الجديد كما جرت العادة مع العديد من النوايا الحسنة، ومحاولة الاحتفاظ بها لإشراك الجميع.

أتمنى لكم جميعا، ولذلك، السنة الدراسية البناءة وتنشيط ... العقبات ..Nonostante نواصل السير، وذلك لأن الأولاد العزيز ...... تذكر ... ..

NO PAIN NO GAIN ...!

.

البروفيسور أنجيلا SCALERA

-----------------------

-----------------------

PrintFriendly

كنت قد تكون مهتمة ايضا في:

فمن الأفضل أن يصوم
5 يونيو 2010: يوم البيئة العالمي لعام 2010 WED
التربية للموسيقى
البحث فقط أولئك الذين وجدوا بالفعل
الدين: لماذا لا يتم تعليم الاطفال عن جميع الأديان؟
أننا لم نعد بذلك وحده
الأطفال لا تلمس!
الأرقام من وقوع الزلزال الياباني
بواسطة: البروفيسور أنجيلا SCALERA

ترك تعليق

6 تعليقات على "اللغة الإنجليزية: هذا غير معروفة ..."

  1. فاليريا موستو: 21 سبتمبر 2011 | 21:56 |

    كالعادة، المواد الخاصة بك هي دائما مثيرة جدا للاهتمام! نؤيد تماما ما يقول نحن الإيطاليين، على الرغم من ذلك بكثير نحن نحب الأجانب ومفتونة بالثقافة الأنجلوسكسونية، عندما يكون لدينا للتحدث مع الناس الذين لا يتكلمون لغتنا ونحن نفضل استخدام الإيماءات ونحن نسعى جاهدين أبدا كثيرا وبما فيه الكفاية أبدا! نعتقد أن دعوته لإيجاد الروح "السكان الأصليين" لاستخدام الرغبة رائعة ومضمونة جدا! شكرا ... في المرة القادمة سأكون بالتأكيد أكثر .la أكثر حذرا وأنا سوف نعمل على استخدام لغتهم الإنجليزية :)

  2. أنطونيو Lovicario: 22 سبتمبر 2011 | 17:29 |

    أنا فخور قد التقى في رحلتي معلما في مدرسة قريبة جدا لنا الشباب مثلك! انها أكثر بكثير من مجرد معلم، فهي معلم الحياة، وهو "صديق، عمة! نحن نعلم أننا يمكن دائما الاعتماد عليها :)
    ثلاث ساعات من الإنجليزية قليلة جدا، وأنه لمن العار أن في القرن الحادي والعشرين هناك الرجال الذين لا يعرف حتى المكان الذي تعيش فيه كلغة! في "اللغة الإنجليزية هي اللغة العالمية الآن التي يجب أن يعرف الجميع أن تكون قادرة على وضع في مناقشة مع مختلف الناس من أنفسنا، مع ثقافة الآخر وطريقة د" ويكون "الفعل. للأسف، هو نقص خطير لا يعرف "الإنجليزية ... ولكن كما سبق أن قال لك، كيف يمكنك أن تتوقع أن تعلم لغة أجنبية إذا كثيرين منا لا يعرفون حتى كيف يتكلم" الإيطالية؟

  3. أنجيلا SCALERA: 24 سبتمبر 2011 | 15:08 |

    فاليريا موستو شكرا لتقاسم هذه المادة. آمل أن تكون قادرة على زعزعة قليلا شخصيتك وتخصيبه مع تجديد دماء جديدة:! لا تخافوا لاختبار نفسك مع العالم ... ولكن تفاخر واستخدامه في حالات تلك اللغة ... دون الخوف من خطأ من ناحية أخرى ... كنت تعلم الخطأ ! :)

  4. جوليا كروغ ارسن: 24 سبتمبر 2011 | 18:42 |

    عزيزي أستاذ أنا أتفق معك ... المشكلة هي أن رفاق لنا لدينا ثقة كبيرة مع اللغة الإنجليزية، وهذا ينطوي على اللامبالاة عالية جدا بين التلاميذ ..that أعتقد أن اللغة الإنجليزية هي اللغة هي مجرد imparare..mentre جدا أكثر من هذا!
    جعل السفر على مدار العام من خلال زيارة مختلف العاصمة البريطانية .. الخ مساعدة molto..perchè ragazi يقدم فرصة جيدة للتفاعل مع أشخاص آخرين ... تفتح العقل على ثقافات جديدة! جعل من شأنه أن الاستخدام المتكرر للغة الإنجليزية أن يكون وسيلة مثالية لمساعدتنا على تعلم وفهم ذلك على نحو أفضل!
    على سبيل المثال في الدنمارك لحفظ وفهم اللغة الإنجليزية والألمانية .. أنا الفتيان مجبرون على التحدث في الأسرة والمدرسة هاتين اللغتين IL! النتيجة؟ وشيئا padronzanza أقل من مذهلة للرجال الذين لأعمار 7 و التحدث باللغة الإنجليزية القديمة كما لو كانت لغتهم الأم! NO PAIN NO GAIN! دون تضحية كنت لا تحصل على أي شيء! Proffessoressa ... انها جميلة وأردت أن أقول لك أنه من النادر أن تجد الناس الذين يهتمون الإنجليزية، وأنها تفعل كل شيء للحصول عليه في كل مكان ... :) أنا محظوظ شخصيا أن يكون لها لمستقبلي خمس سنوات :)

  5. أنجيلا SCALERA: 25 سبتمبر 2011 | 19:11 |

    أنطونيو Lovicario:
    شكرا انطونيو، لا يمكنك أن تتخيل كم هو مهم ل"المعلم الذي يحب الانضباط له لسماع هذه الكلمات! :)
    تجد في العالم من حولنا التحفيز للتعلم ليست صعبة وبحاجة إلى أن نتعلم ذلك كان مفعما بالحيوية piacevole.Se من العاطفة والاهتمام، كل ما هو أسهل من ذلك! اللغة الإنجليزية في كل مكان .. في الموسيقى، على سبيل المثال، والذي لا يحب الموسيقى؟ ثم ... فقط تعرف كيف تبدو :)

  6. أنجيلا SCALERA: 25 سبتمبر 2011 | 19:24 |

    جوليا كروغ ارسن:
    أعز جوليا شكرا لتقاسم مقالتي! أيضا أنا محظوظ أن يكون التلاميذ في نقل رسالتي، كما تعلمون أيضا لديك، وأنك أجنبي، في الفصول الدراسية هو بلا شك إثراء وتشجيعا للآخرين ل استخدام L2 وأنا أتفق معك، والسفر هي بالتأكيد مصدر لا ينضب من الطاقة لتعلم لغة أجنبية وتطبيق ما تعلموه في المدرسة! هل كما سوف نقطة مرجعية في فئة أن يكون حافزا ومعا نفعل مع الطريق ... من يدري تصل في أمريكا أو في أستراليا، وسوف تعتمد على إرادتك! ؛)

تعليق




  • تعزيز